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⚗ Química · Ciencias Naturales · Desde 2024

Creación de Sentido en Ciencias Naturales: Aprendizaje Dialógico y Experimentación en Grupos Interactivos

Grupo_Interactivo_Experimental.mp4
Institución Educativa Loma Linda ·
Liderado por Dennis Lorena Monsalve López
Docente de Ciencias Naturales y Química

Portafolio de evidencias del aprendizaje dialógico y la experimentación con estudiantes de 6°, 7°, 10° y 11°: trayectoria, experiencias, fotografías, videos y documentos.

Línea de tiempo del proyecto · desde 2024

Nuestra Trayectoria

Un recorrido por los avances del proyecto. Cada año se actualiza con las experiencias y evidencias reales que se van documentando.

2024

Inicio del proyecto en la Institución Educativa Loma Linda: primeras jornadas de grupos interactivos con experimentación y aprendizaje dialógico en Ciencias Naturales y Química. Espacio para agregar los hitos documentados.

2025

Consolidación y ampliación a los grados 6°, 7° y 10°. Espacio para describir las jornadas, estaciones y articulaciones realizadas este año.

2026

Portafolio de evidencias para la convocatoria RIE 2026–2027. Espacio preparado para registrar nuevos avances; duplica este módulo para agregar los años siguientes.

¿Cómo aprendemos?

Una metodología dialógica de grupos interactivos: experimentación, diálogo y ayuda entre compañeros en cada jornada.

01 · 📘

Conceptos previos

Los conceptos se estudian previamente en las clases para llegar a la jornada con bases comunes.

02 · 👥

Grupos heterogéneos

Se conforman grupos diversos que favorecen el diálogo y la ayuda entre compañeros.

03 · 🧪

Tres estaciones

Los estudiantes recorren tres estaciones, con actividades de aproximadamente 20 minutos por estación.

04 · 🔄

Roles rotativos

Se distribuyen responsabilidades rotativas: relator-líder, temporizador-logístico y experimentadores.

05 · 💬

Voluntarios que facilitan

Los voluntarios facilitan la participación y el diálogo sin dar las respuestas.

06 · 🧭

Acompañamiento docente

La docente diseña, coordina y acompaña las experiencias en cada estación.

07 · ✅

Valoración final

La jornada termina con una valoración presencial de estudiantes, voluntarios y docente.

Innovación Curricular

El proyecto fortalece la comprensión de las Ciencias Naturales y la Química mediante la experimentación, el diálogo, la ayuda entre compañeros y la articulación con otras asignaturas. Así, los estudiantes de 6°, 7°,10° y 11° conectan el conocimiento científico con otras áreas y con su entorno.

Únete a la Red

¿Eres docente, investigador o miembro de la comunidad educativa? Escríbenos para conocer la metodología de grupos interactivos, consultar las evidencias o compartir experiencias de aprendizaje dialógico en Ciencias Naturales y Química.

Institución Educativa Loma Linda
Docente líder: Dennis Lorena Monsalve López
Correo electrónico: [agrega aquí el correo institucional]

Bitácora del proyecto

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